“撥動這個轉盤就能清晰地看到年、月、日，真是太神奇啦！”5月22日上午，隆平學校的教學樓外熱鬧非凡，一場別開生面的年歷作品展覽引來了同學們駐足圍觀。

為進一步落實“雙減”政策，鍛煉學生的動手實踐能力、提升創造性思維，該校三年級數學組開展了“巧手繪年歷，數說年月日”主題實踐活動。

活動中，同學們充分利用身邊的材料，結合“年、月、日”知識，自主探索，發揮奇思妙想，制作了獨具特色的活動日歷。掛歷、擺件、轉盤、骰子等琳瑯滿目的作品將數學與生活緊密聯系起來，激發了圍觀學生強烈的好奇心。老師們則從主題創意、色彩搭配、書寫能力等方面對各個作品進行了評比。

“我覺得我和同學們的作品都很棒，制作的過程中我學會了耐心、發揮了創意，還學會了推算后面的年歷，收獲很大，”該校三年級學生鄧絲陽說道。

本次數學實踐活動不僅為同學們積累了生活經驗，還提升了思考問題和解決問題的能力，極大地鼓舞了同學們學習數學的自信心。該校表示今后將聚焦“雙減”政策，優化作業設計，深入推進學科與生活融合，努力實現“減負、提質、增效”的目標。

審核：邱 曦   終審：蔣耀南