有沒有和芋頭一樣

被“浪姐”中的阿朵圈粉的小迷妹？

自從迷上朵朵子，民歌越聽越上頭 

這不，芋頭這次來《大地頌歌》探班

就發現朵朵子唱過的桑植民歌《馬桑樹兒搭燈臺》

被這群寶藏小姐姐們演繹的美輪美奐

現場精美視頻不睹不快

今天芋頭采訪了

上海戲劇學院舞蹈分院的寶藏姐姐們

和她們聊聊《大地頌歌》中

舞蹈《馬桑樹兒搭燈臺》背后的故事

眾所周知，不會跳舞的記者不是好粉絲！

“香芋少女”遇到寶藏舞團，自然要學兩招

1分鐘速成舞蹈挑戰開始

曾遜倪，上海戲劇學院舞蹈學院教師。來自湖南婁底的湘妹子，負責《大地頌歌》上海戲劇學院舞蹈分院舞蹈團隊的表演指導工作。此次上戲團隊主要擔任第五幕《幸福山歌》中《馬桑樹兒搭燈臺》部分的表演。

曾遜倪

芋頭：您主要負責哪幾幕舞蹈動作教學呢？

曾遜倪：這次是帶領上海戲劇學院舞蹈學院的24名學生過來參與演出。我們負責的是《大地頌歌》第五幕中《馬桑樹兒搭燈臺》的歌舞表演。

芋頭：您對這部劇的背景有什么了解？

曾遜倪：學院接到這個任務后，我馬上對這個項目的故事原型進行研究，看完了他們的故事，瀟湘兒女在中國減貧脫貧事業中展現出的擔當精神感動了我。其實，我的家人也有參與到對口扶貧工作中，我自己也聽到過很多類似的扶貧故事，作為一個湖南人，我很榮幸能參與到《大地頌歌》中，為扶貧工作盡自己的一份力量。

芋頭：聊聊您在排練過程中的體會。

曾遜倪：這次排練的確不輕松。因為疫情的原因，學生們上半年都在家休息，這次他們都是從家鄉直接趕赴長沙的，然后馬上就進入到緊張的排練狀態，對他們而言挑戰不小。

剛開始我按以往的經驗，學完動作之后開始摳細節，經過一段時間努力，盡管每一個節奏都精準了，但還是不能準確的表達情感。

舞蹈演員第一是“舞蹈”，其次是“演員”。學會理解人物情感才能做好舞蹈演員。不過這些學生們年齡很小，為了幫助他們準確表達故事的情感，我專門花了一節課的時間讓所有人寫一份對于這個作品和人物的理解感悟，教會他們學會結合人物背景，思考人物所要表達的情感，效果不錯。

《馬桑樹兒搭燈臺》舞蹈。李健/攝。

芋頭：作為湘妹子，回到家鄉指導舞蹈有何感受？

曾遜倪：這是我第一次帶隊回到自己家鄉演出，首先特別開心的是我可以說親切的家鄉話了。其次，工作人員的溝通也特別親切，他們聽說我是湖南人，都十分照顧我和學生們。有一件事情讓我覺得特別暖心，有一次舞臺地面剛剛更換新地毯，孩子們穿著舞鞋上臺很容易摔倒。為了保障他們的安全需要大量松香防滑，我發了一條朋友圈求助，家鄉的朋友們馬上就積極為我出謀劃策，工作人員得知后，馬不停蹄在一個小時內解決了這個問題。我想只有回到湖南，才能這么迅速地解決。

芋頭：這次經歷對您今后的藝術創作有什么啟發？

曾遜倪：影響還是很深刻的。我自己在陸續的編創一些小作品，但我發現，人們舞蹈創作過程中有時會脫離實際生活，容易因為關注觀眾喜歡什么，而忘記了自己的初心。而《大地頌歌》這部舞臺劇之所以這么打動人是源于它貼近老百姓的生活，所以演出很有生命力。據我了解，《大地頌歌》的主創人員，很早就深入到扶貧干部當中，去了解他們的生活。所以作為舞蹈編導，創作需要回到田野里，回到大地里去尋找初心。